保研面試需要側(cè)重什么怎樣脫穎而出？
保研過程中面試很大程度上直接決定了推免考生是不是能夠拿到擬錄取，今天幫大家羅列了一些關(guān)于面試的側(cè)重點。
1、熱點事件
這一部分雖然不能說是必問項目，但很大程度上都會問到，答得好會有不少加分。比如說：今年發(fā)生了某個事件，談?wù)勀愕目捶?。如果你的觀點和導(dǎo)師的一致或可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定對你有不錯的印象。
可以參考如下備考策略：
1) 參考導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點，面試的時候他的興趣點，也很可能與他的研究方向有關(guān)。
2) 多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對所報考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點、論文、專著應(yīng)有較深的了解。
3) 關(guān)注一下相關(guān)評委的研究方向。
還有一種可能是請你列一個所報專業(yè)的熱點事件，并談看法。這個就需要自己有一定的嗅覺能力了。除了以上的準(zhǔn)備策略，自己也要對專業(yè)保持一定的關(guān)注度，例如金融類的就可以關(guān)注一些有名的金融論壇等等。
2、讀過哪些書籍
關(guān)于讀過哪些書籍，這個題目的出現(xiàn)率幾乎是百分百。
需要注意的是，有的學(xué)校參考書目是自己編寫的，所以如果你說看了某某大師的著作，唯獨沒有提到他們的學(xué)校，雖然說不一定有錯，但多數(shù)會讓人不太舒服就是了;
關(guān)于建議，建議是中性回答，不帶個人偏見，或者可以就書中的一個觀點進(jìn)行闡述，再深一點可以在邏輯性和表達(dá)深度上進(jìn)行加強(qiáng)。
其次，專業(yè)內(nèi)的有名期刊雜志、權(quán)威書刊等也要有所涉獵。
3、科研經(jīng)歷
可能湊一湊，每個人都能說說與自己相關(guān)的科研經(jīng)歷。但，哪些內(nèi)容更被看重呢?
首先，從導(dǎo)師的角度來講，需要肯定是要以從事科研工作為主的研究生。概括起來，就三個基本點：提出問題、分析問題、解決問題(再多一點可能還有配合能力)。
其次，導(dǎo)師通過與學(xué)生交流參加科研活動的體會，可以考察一個學(xué)生對待科研的態(tài)度、能力，以及是否適合從事自己的研究方向，這點對于有意向申請直博的學(xué)生來說尤為重要。
4、面試著裝及禮儀
著裝及面容部分：
干凈整潔為要，注意指甲、胡子、首飾、鼻毛、頭發(fā)等問題就好。
一般而言，申請經(jīng)管類的專碩建議選擇穿著正裝。因為專碩是以面向就業(yè)的為主的，較學(xué)碩而言，其面試時職場的氛圍更濃一些。
而對于學(xué)碩和直博而言，則因申請的學(xué)校不同而穿著方式也不同。大多數(shù)學(xué)校的學(xué)碩和直博，都只用在夏令營期間身著營服即可。
面試禮儀部分：
八個字：自信、誠實、禮貌、淡定。
只要以好的精神面貌和大方得體的行為舉止去面對，那其他方面就都是小問題。
①面試進(jìn)門前需輕輕調(diào)門三聲后，等到老師說“請進(jìn)”后輕輕推開門。
②進(jìn)門后，面帶微笑向老師問好。整個面試中表情應(yīng)當(dāng)自然，并始終面帶微笑、鎮(zhèn)定自若，給人以自信、開朗的感覺。
③進(jìn)門后，如果需要遞上自己的簡歷或相關(guān)材料，一定要雙手遞上你的材料，并用“請您過目”這樣的敬語。
④面試中，面對導(dǎo)師的提問。一是要注意在導(dǎo)師提問過程中，眼光宜落在導(dǎo)師的鼻子上為佳。
⑤回答導(dǎo)師提出的問題時，不要急著回答，可以緩個2-3秒后再作答，這樣顯得你有思考。談吐要清晰，且回答要有邏輯
⑥回答中一定要注意禮貌，多用“您”、“謝謝”這樣的敬語。
⑦遇到不會回答的問題，不要著急，試著轉(zhuǎn)化為自己會的知識去回答;如果實在不會，誠實的回答比胡亂回答要好很多。
⑧說話時只有抱不卑不亢且謙虛自信的態(tài)度才能獲得對方的信任。
⑨在面試結(jié)束后，向老師說一聲“謝謝老師，老師辛苦了!”
6、重要的回答技巧
問題1：自我介紹
模板：【基本信息(10秒)】+【獲獎及其他(10秒)】+【科研經(jīng)歷(20秒)】+【研究興趣(20秒)】
1、自我介紹一定要控制在一分鐘以內(nèi)，不要超時，不然會被老師打斷，影響老師評判;
2、基本信息包括你的姓名、本科學(xué)校、專業(yè)，其他則不必介紹，體現(xiàn)在簡歷上即可;
3、如果本科學(xué)校不好，不要過多的解釋本科學(xué)校的師資、設(shè)備等信息，反而會弄巧成拙;
4、聯(lián)合上文，花20秒介紹科研經(jīng)歷，這才是老師感興趣的內(nèi)容。一定要盡量全面介紹，并且結(jié)合一些學(xué)術(shù)活動和獲獎?wù)归_描述，如果有發(fā)表的論文一定要展示給老師;
問題2：為什么報我們學(xué)校，選擇XX專業(yè)
模板：【研究興趣】+【對該院系的向往】+【未來研究和該院系的重合之處】，整個過程不要主動提具體老師。
老師問這個問題的目的有二：一是看你是否真的對本院系感興趣，而不是隨便海投;其二則是看你是否真的對這個專業(yè)感興趣(尤其是考驗跨專業(yè)的考生)。
回答這個問題，首先要亮明自己的興趣，不然老師會懷疑你的面試初衷;其次，要說明自己對院系的了解，比如說對研究方向、優(yōu)勢特別喜愛等等。最后，結(jié)合自己的研究愛好和院系優(yōu)勢進(jìn)行表述，間接告訴老師非來這里讀書不可。
問題3：說說自己有什么優(yōu)勢
模板：【有證明材料的優(yōu)勢】+【科研經(jīng)歷中體現(xiàn)的優(yōu)勢】+【今后的研究優(yōu)勢】
前兩個個基本有什么說什么，我們來說說怎樣體現(xiàn)自己今后的研究優(yōu)勢：
任何專業(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享并普適。所以應(yīng)該從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答。
【例】 “你本科的化學(xué)專業(yè)會對今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢?”
【答】四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣;
而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一;那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗提供理論支持和邏輯化規(guī)范等等。